Сценарий сказки "Волк и семеро козлят" план-конспект занятия (старшая группа) на тему. Драматизация русской народной сказки «Волк и семеро козлят» на новый лад в подготовительной группе. Сценарий Сказка для детской постановки волк и семеро козлят
ОКСАНА МАРЬИНА
Инсценировка народной сказки «Волк и Семеро козлят» для детей старшего дошкольного возраста
Инсценировка народной сказки
«ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ »
для детей старшего дошкольного возраста .
Интеграция областей : «Познание» , «Коммуникация» , «Музыка» , «Экология» , «Социализация»
Цель : постановка мини-спектакля по сказке "Волк и семеро козлят "
Задачи :
развитие эмоциональной отзывчивости, артистизма, выразительности исполнения;
воспитание интереса к театрализованной деятельности;
Помощник инсценировки сказки : Музыкальный руководитель Потапова Т. Ю.
Чтение русской народной сказки «Волк и семеро козлят » , обсуждения по сказке , просматривание мультфильма «Волк и семеро козлят » 1957 года. Прослушивание песен (козы, волка , танцы с погремушками.
Подготовка к сказке :
Разработка сценария
Подбор музыкального сопровождения
Оформление места проведения
Изготовление атрибутов, материалов.
Материал и оборудование :
Шапочки козы, козлят , волка , корзинка с погремушками, мешок,
домик-теремок, дерево, цветы.
Фонограмма из мультфильма «Волк и семеро козлят на новый лад » ,
Место проведения : музыкальный зал.
Группа оформлена под полянку.
Коза : Добрынина Арина
Козлята – дети старшей группы
КОЗЛЁНОК - ШВЕЦОВА КСЮША (ребёнок из средней группы)
Волк – Арсений Бурнин (ребёнок из подготовительной группы)
Зрители : остальные дети из старшей и подготовительной групп, гости : Заведующий Пилипчук В. Н., старший воспитатель Торбас М. М, медицинский работник Добрынина А. С., логопед Кропова Р. В.
Сюрпризный момент : в конце сказки сладкие угощения для всех детей (ЧУПА – ЧУПС)
Организационный момент
Коза с козлятами - в домике ; волк располагается под деревом, где лежит пустой мешок.
Ход инсценировки:
Возле леса, на опушке,
Есть чудесная избушка,
Там живёт одна семья,
Семь козлят и мать Коза .
А весёлые козлята ,-
Очень дружные ребята;
И хозяюшка Коза -
И прекрасна, и добра
Уходила коза каждое утро в огород, за капустою на
речку, пить студёную водичку.
И строго-настрого наказывала :
КОЗА поёт : (звучит напутствие козы)
КОЗЛЯТА : Не волнуйся мамочка, будет всё в порядке.
Знаем мы из сказочки волк ужасно гадкий .
Сидеть тихо не хотят.
Веселятся, непоседы,
Скачут шумно, сладу нет.
Но вскоре воротилась коза, постучала в дверь и запела :
КОЗА поёт : (звучит минусовка песни козы «Динь-дон» )
Козлятушки , ребятушки!
Отопритеся, отворитеся!
Ваша мать пришла - молока принесла;
Бежит молоко по вымечку,
Из вымечка по копытечку,
Она их покормила, напоила и опять ушла в огород, а козлята закрыли дверь крепко-накрепко.
В пору ту лесной тропой шёл голодный зверь лесной.
Волк подслушал , как поет коза.
Только коза ушла, волк подбежал к избушке и запел толстым голосом :
ВОЛК поёт : (звучит минусовка песни волка )
Вы, детушки!
Вы, козлятушки !
Отопритеся, отворитеся,
Ваша мать пришла,
Молока принесла.
КОЗЛЯТА :
Пошел он в кузницу и велел себе горло перековать, чтоб петь тонюсеньким голосом.
Кузнец испугался, ему горло перековал.
Волк опять прибежал к избушке и запел тоненьким голоском :
ВОЛК поёт : (звучит песня козы «Динь-дон» )
Только один козленочек спрятался в печке .
Приходит коза; сколько ни звала, ни причитывала - никто ей не отвечает. Видит - дверь отворена, вбежала в избушку - там нет никого.
Вдруг на встречу выбегает Козлик – кроха , обнимает
И в слезах ей говорит :
КОЗЛЁНОК (ШВЕЦОВА КСЮША)
Здесь, Серый волк озорничал ,
Он детей с собой забрал .
КОЗА : (звучит фонограмма : песня козы)
Идёт, а на встречу ей волк идёт .
КОЗА : Отпусти волк моих козлят , а не то забодаю,
ручки – ножки переломаю!
ВОЛК : Тётя коза я больше не буду!
Выбежали козлята к козе и обнялись и стали танцевать.
КОЗА : ПРИГЛАШАЕТ ВСЕХ ДЕТЕЙ ПОТАНЦЕВАТЬ (фонограмма минусовки из сказки )
КОЗА : (обращается ко всем детям)
Вы мои ребятушки,
Вы мои козлятушки .
Самые любимые,
Самые хорошие.
Коза вас всех, всех любит
Вам подарки принесла.
Сюрпризный момент - угощение всем детям и зрителям
(чупа- чупс) .
Использовала литературу :
Антипина А. Е. Театрализованная деятельность в детском саду Изд.: Питер, 2006г.
Мигунова Е. В. Театральная педагогика в детском саду 1991г.
«Волк и семеро козлят » . Русская народная сказка . М.: 1984г.
Минусовка и песни из сказки на новый лад «Волк и семеро козлят »
Публикации по теме:
«Волк и семеро козлят». Музыкальная сказка для детей и взрослых Видео -"Какая старая сказочка"-скажете вы. Сколько поколений выросло вместе с ней. Не сосчитать! Все её знают, любят и рассказывают своим детям.
Музыкальная сказка «Волк и семеро козлят» ко Дню матери для детей подготовительной группы Авторская музыкальная сказка "Волк и семеро козлят" Дети вбегают в зал с осенними веточками в руках и встают двумя полукругами перед закрытым.
Инсценировка сказки «Волк и семеро козлят» для детей второй младшей группы Сказочница: Возле леса, на опушке, Есть чудесная избушка, Там живёт одна семья, Семь козлят и мать Коза. А весёлые козлята,- Очень дружные.
Интегрированный физкультурный досуг в средней группе по сюжету сказки «Волк и семеро козлят» (совместно с мамами) Интегрированный физкультурный досуг в средней группе по сюжету сказки «Волк и семеро козлят» (совместно с мамами) Атрибуты и спортивный.
Сценарий театральной постановки « Волк и семеро козлят» для старшего дошкольного возраста»
Цели и задачи:
- Обучающие:
знакомство детей с искусством театра, профессией «актер театра»
пополнение знаний о сказках
обучение детей сотрудничеству, изображению повадок животных
соответствию образу, своевременному вступлению в диалог, эмоциональному выступлению перед публикой.
- Развивающие:
автоматизация мимикой, связной диалогической, монологической речью
обогащение активного словаря новыми понятиями
развитие плавной, размеренной, ритмизированной речи
- Воспитательные:
воспитание коллективизма, усидчивости, активности, уверенности во время публичного выступления
развитие коммуникативных способностей, желания принимать участие в общем деле, приносить радость близким, педагогам, родителям.
Работа с родителями.
Привлечь родителей к процессу подготовки к спектаклю: изготовление атрибутов и декораций, разучивание текстов
Предварительная работа
Познакомить детей с текстом произведения, объяснение значения непонятных слов, разбор труднопроизносимых слов, показ сценических образов, распределение ролей, чтение сказки по ролям, работа над мимикой, пантомимой, интонациями
I. Действие
ХОД СКАЗКИ: Музыкальный руководитель :
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду.
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
Когда приходит к нам зима,
Неся мороз и стужу,
Гостей мы приглашаем к нам
И дарим мы им сказку.
А называется сказка «Волк и семеро козлят».
Ведущая. Сказку, известную всем давно,
Переделали мы на новый лад,
Вы смотрели в театре её и в кино,
А наша сказка пришла в детский сад.
Просим вас слушать внимательно,
Различать, кто в ней добро, а кто зло несёт.
И тогда, друзья, обязательно
В жизни вам повезёт.
(Под пение птиц открывается занавес, на сцене декорация: домик, скамеечка, деревья).
Ведущая. Посмотрите, гости наши,
Дом простой стоит в лесу.
Там живут наши козлята,
Маму ждут свою – Козу.
ТАНЕЦ КОЗЛЯТ
I-й козленок: Я веселый, безобидный,
Маленький козленок
И смеюсь и улыбаюсь
Ох, с самых пеленок!
2-й козленок: А я плачу без конца,
Без начала плачу,
Ведь я плакса и, друзья,
Не могу иначе.
3-й козленок: Ох-ох-ох! Ох-ох-ох!
С животом я маюсь,
Потому, что целый день,
Травкой объедаюсь.
4-йкозленок: Ой-ой-ой, боюсь я водка,
Ой боюсь я мишки,
Среди вас ли нет такого,
Вечного трусишки?
5-й козленок: Недостатков очень много
Мы рассмотрим в лупу,
Но среди 7 козлят,
Не найдете глупых.
6-й козленок: Вы запомнили конечно,
Сразу наши лица,
А теперь вы посмотрите-
Младшая сестрица.
7- й котенок: Хоть я ростом маловата,
И почти без рожек,
Проучить большого волка,
Мне мой ум поможет.
Ведущий: Впрочем, сказочки начало
Вышло старомодное.
Вот и песня зазвучала,
Ну почти народная:
ПЕСНЯ КОЗЫ
Ой, козлятушки, вы ребятушки,
Остается вы без матушки.
В огород иду за капустою.
Может Волк придти – сердцем чувствую.
Припев
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы!
Вы на семь замков запирайтеся.
Лишь на голос мой откликайтеся.
Ой, боюсь я за вас, ребятушки,
Ох, не вышли бы обознатушки!
Козлята:
Не волнуйся, мамочка, будет все в порядке!
Знаем мы из сказочки: Волк ужасно гадкий!
II. Действие
Ведущий:
Нет … Козлята не скучали …
Лишь мамаша – за порог,
В ритме танца застучали
Ровно двадцать восемь ног.
Ведущий:Затряслась родная хата,
Задрожала вся земля -
Это юные козлята
Заблажили: ля-ля-ля!
ТАНЕЦ КОЗЛЯТ
\Стучится волк\
ПЕСНЯ ВОЛКА
Отворите поскорей мамаше дверь.
Я устала. Я голодная, как зверь.
Вас поила я, поила молоком,
А теперь мой голос даже не знаком.
У порога, видно, буду помирать.
Не пускаете домой родную мать.
Открывайте! Не валяйте дурака!
Я – Козлиха. Но охрипшая слегка!
Второй козлёнок:Нет, козлятам волк не друг,
Что за гости утром вдруг!
Прочь от наших дверей,
Уходи в лес скорей!
Волк. Эх,такая операция провалиласт!!!
(Волк уходит).
Коза ходит по лесу собирает цветы
Коза. Ох устала я, притомилася,
Уж я сяду на пенек, Полюбуюсь на лужок.
Танец НАСЕКОМЫХ
Пчелки. Мы в луга летаем, меду набираем
Возьми медку козляткам, маленьким ребяткам!
Коза. Спасибо, пчелки!
Муравьи. Травку быстро соберем и в корзинку сложим.
И до дома донести мы тебе поможем. Муравьи собирают траву в корзинку и отдают Козе.
Коза. Спасибо, муравьишки.
Кукушка. Ку-ку, ку-ку, ку-ку, ку-ку, ку-ку!
Лесное время девять часов!
Сейчас лисичка к вам придёт,
Учить вас музыке начнёт.
(Появляется лиса, поёт песню).
Лиса. Я – Лиса, учитель пенья,
Ждала урока с нетерпеньем.
А теперь проверим ваше домашнее задание.
Знакома вам такая песня?
(Лиса напевает песенку «Про козлика).Жил был у бабушки серенький козлик……………..
Козлята. Про козлика мы песню знаем, знаем, знаем!
(Козлята встают, перепрыгивают через тетрадки и строятся в ряд перед Лисой. Исполняют русскую народную песню «Жил-был у бабушки серенький козлик». Один козлёнок плачет после окончания песни).
(Лиса уходит, козлята машут ей вслед.
Коза подходит к домику, стучит копытцем, звенит колокольчиком, показывает в окошко рожки).
Коза. Козлятки, козлятки,
Родные, ребятки,
Откройте мне дверь!
Стою у порога,
Молочка очень много,
Откройте мне дверь.
Козлята . Мы тебя узнаём,
Сейчас, сейчас отопрём!
(Козлята выбегают из домика.)
Козлята. Мама! Мама!
Коза. Ах, мои дорогие детушки!
Все живы, здоровы?
Проголодались?
Сейчас я вас травкой покормлю,
Молочком напою.
Козлята. Мама! Мама! Очень вкусно! Спасибо!
Коза . Вот и сыты мои детушки!
Теперь можно повеселиться!
Где наши инструменты?
Берите их, да сыграем русскую!
(Дети исполняют на музыкальных инструментах русскую народную мелодию).
Коза. Милые мои детки! Как не хочется мне уходить, но пора идти в лес за травкой и молочком. Если кто придёт к дому, станет петь низким голосом да не перескажет всего, что я вам причитываю – дверь не открывайте, никого не пускайте!
Действие 3 Домик Петуха. Выходит Петух, за ним крадется Волк.
Жил Петух – вокала мастер.
И творил он чудеса.
Мог зверям дарить на счастье
К Петуху пошёл проказник
Язычок свой подточить
Будет вам, козлята праздник!
Должен я вас проучить!
\Стучится к Петушку\
Помоги мне, Петя
Научиться петь.
Наступил мне в детстве
На ухо Медведь!
Петушок:
Проходи, садись!
Смело пой, не бойся звука
В этом пения наука!
Повторяй за мной, дружок!
До...
Волк:
С Волком ровно полчаса.
Педагог позанимался
С воем Серый распрощался
И запел ну прямо, как Коза! (Петух дает Волку попить яйцо…)
Вы ребятушки мои,
Вы козлятушки мои,
Открывайте маме дверь
Я голодная, как зверь!
Волка в дом пустили сразу!
Лишь пропел волк эту фразу,
Волк уходит. Слышен шум, гам, крики.
У козы украл детей!
Что ты сделал, волк – злодей?!
Вот она домой вернется,
Тяжело тебе придется!
Будешь ты, бесстыжий, знать,
Как детишек воровать!
Выходит Волк, за ним выходят все козлята
Покраснел и растерялся:
Волк ужасно испугался,
Я хотел их чаще видеть,
Не хотел я их обидеть,
Не хотел я их пугать.
Мне бы с ними поиграть…
Ведь в моем пустом дому
Очень скучно одному.
Вы, козлятушки, простите!
Вы домой к себе идите.
Провожу до дома вас.
Очень стыдно мне сейчас!
1-й козленок
В дом наш в гости приглашаем,
Ладно, серый, мы прощаем
С нашей мамой познакомим,
Ужин праздничный устроим!
2-й козленок
С нею мы везде успеем.
С мамочкой мы все умеем.
Каждый день и каждый час
Наша мама есть у нас.
3-й козленок
Мы-то уж прекрасно знаем.
Как тебя мы понимаем!
Что без мамы в доме пусто,
Что без мамы в доме грустно.
4-й козленок
Будешь часто к нам ходить
Если будем мы дружить,
Веселее станет жить
Перестанешь ночью выть!
Все направились домой
И веселою гурьбой
Видят – мама у ворот
Их с большой тревогой ждет.
5-й козленок
Гостя в дом к нам привели!
Мама! Мама! Мы пришли!
Он один на целый свет,
У него ведь мамы нет….
Так и быть, - сказала мама
Мама-Коза
Здесь для всех открыта дверь
Пусть и он играет с вами.
Если ты не страшный зверь!
Засмеялся серый волк!
Улыбнулся серый волк!
Он нашел себе друзей
С ними будет веселей!
А еще, важней всего
Мама есть и у него!
Волк, Мама-коза и козлята исполняют веселый танец.
Уходят.
Муз.руководитель:
Сказку нашу мы кончаем,
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
Наши гости дорогие,
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Пришло время расставанья,
Говорим вам:
Все: До свидания!
Муз.рук А сейчас, артисты, выходите,
Гостям нашим поклонитесь! (Поклон)
Вот и окончилось представление,
Дети все сегодня выступали,
Мастерство, талант, уменье
Друг другу и всем вам показали.
Артисты, зрители – все были хороши,
Похлопаем друг другу от души!
Сценарий драматизации русской народной сказки «Волк и семеро козлят» на новый лад в подготовительной группе
Цель:Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность.
Задачи:
1. Закрепить знание детей о русских народных сказках.
Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
2. Совершенствовать монологическую и диалогическую речь.
3. Формировать интонационную выразительность речи.
4. Формировать у детей умения коллективно и согласованно взаимодействовать при исполнении ролей.
5. Продолжать обогащать и активизировать словарь детей.
6. Развивать произвольную память, образное мышление, воображение.
Предварительная работа:
Повторное чтение сказки «Волк и семеро козлят», объяснение значения непонятных слов, разбор труднопроизносимых слов, просмотр музыкального фильма-сказки «Мама», показ сценических образов, распределение ролей, работа над мимикой, пантомимикой, интонациями.
Оборудование: маски, костюмы, атрибуты для сказки: дом, деревья, скамейка, пенёчки, ноты, ложки; фонограмма песен из кинофильма «Мама» и мультфильма «Волк и семеро козлят».
Словарная работа:
Активизация в речи знакомых слов и понятий. Ведущий: Здравствуйте, дорогие зрители. Мы очень рады видеть Вас у нас в гостях.
Возле леса, на опушке
Есть чудесная избушка.
Там живет одна семья
Семь козлят и мать коза.
Знает все зверье из леса
Этих маленьких ребят,
Да и сказка всем известна....
«Волк и семеро козлят»
Да на новый лад!
(Звучит фонограмма из сказки «Волк и семеро козлят» . Выбегают дети - артисты, выстраиваются в полукруг и поют)
Волк и семеро козлят
Все мы сказку знаем.
И ее для всех гостей
Мы сейчас сыграем.
Под музыку « Лесное пение птиц» залетают две сороки.
1 сорока:
Лесное время 9 часов. Над лесом солнце взошло. Сказка начинается.
2 сорока:
Сценарий вам пока не знаком. Но представление понравится.
1 Сорока
- Шу-шу-шу. Ой что знаю все скажу.
Пробегала здесь лисичка,
напевала по привычке
ее песенка простая и чудесная такая
я ее всем вам бы спела
да запомнить не успела
ляляля- нет не вспомнить мне друзья.
1 сорока:
Как у речки на опушке
Жила козочка в избушке.
И красива и мила.
Мамой козочка была.
2 сорока:
Шу-шу-шу. Слушай слушай что скажу.
Стала модницей коза.
Красит губы и глаза.
Носит новые сапожки,
Носит в камушках сережки.
1 сорока:
Носит в камушках сережки?
2 сорока:
Да да да. Шу шу шу.
Слушай слушай что скажу.
Сшила новый сарафан.
Чтоб понравится всем нам.
И красива и мила.
Мамой козочка была.
1 сорока:
У нее росли ребятки –
Очень милые козлятки.
Мама деточек любила
И за травкою ходила. (пауза)
Вместе:
Т-с-с-с. (и расходятся в разные стороны)
(Звучит музыка и песня «Хороша у нас деревня» из сказка «Мама».
В это время появляется коза, идет домой по лесу. Ей навстречу медведь и заяц.)
Медведь
- Здравствуй, здравствуй тетя Маша
Как живешь и где была?
Коза
- спелых ягод набрала.
Целый день ходила я в густом лесу,
все я милым деточкам несу.
А теперь я тороплюсь
за детишек я боюсь.
(Они прощаются, медведь уходит.)
Заяц
- погодите тётя Маша
вам капусты наберу.
Коза
- нет, нет, я спешу
волк явился не к добру
появился дядя серый
явно мысли не чисты
заяц
- волку нынче нету веры
ой, шевелятся кусты.
Коза - я не вру, я не вру, волк явился не к добру.
(Прощаются,заяц убегает, а коза подходит к дому, стучит)
коза
- Козлятки, козлятки, родные ребятки
стою у порога, еды очень много
маму впустите свою
это я вам пою.
Коза поет песню «Динь-дон. Я ваша мама»:
Динь-дон,
Я ваша мама,
Я ваша мама,
Вот мой дом.
Динь-дон,
Маму встречайте,
Маму встречайте
Впятером.
Ля-ля-ля-ля-ля, была я на ярмарке,
Ля-ля-ля-ля-ля, стою у дверей.
Ля-ля-ля, вернулась с подарками,
Дверь откройте, дверь откройте скорей.
(Козлята выбегают и окружают козу.)
Коза:
Как вели себя ребятки?
Отвечай одна за всех.
Козленок1
- Не волнуйся все в порядке
Козленок2
- Мама можно взять орех?
Козленок3
- Я хочу малины спелой
Козленок4
- Мне приснился страшный сон.
Козленок5
- Избу я убрать успела.
Коза
- Где же Гога?
Козленок1
- Плачет он.
Коза
- Что с тобой? Что за беда?
Козленок6
- Здесь последний я всегда.
Коза
- Ах вы мои милые детушки. Все живы, здоровы. Сейчас я вас покормлю.
(все садятся на скамейку. Коза раздает угощение.)
Мама-Коза:
Накормила я вас козлятки,
Напоила молоком вас, ребятки.
2-й козленок.
(вставая). Ох, наелся я друзья,
Сытый буду теперь я!
(Он идет чистить на скамейку ботинки. 7-й и 3-й козленок, выбегая из-за стола, подбегают к Козе, обнимают ее.)
7-й козленок.
Спасибо за вкусный
Полезный вилок.
3-й козленок.
Капуста на завтрак -
Здоровья залог.
(отходят в сторону, играют в ладушки)
4-й козленок
Я, тебе родная помогу!
И сейчас все уберу.
(Берет корзинку, собирает угощение, уносит. 1 козленок берет книгу и читает)
6-й козленок
(дергая за подол Козу, просит):
Я б поел еще немножко.
Мама-Коза (ласково).
Вспомни, как живот болел.
Ты капусты много съел!
Козленок уходит обиженный, садится на скамейку и косится, облизываясь языком на капусту. Улучив момент, когда его никто не видит, прячет капустный лист за пазуху и крадучись прячется за забор. Мама-Коза садится на скамейку, к ней подбегает 5-й козленок.
5-й козленок
(маме). Мамочка, любимая.
Я тебя люблю.
В доме все полы сейчас
Я быстро подмету.
(Берет веник и начинает подметать пол.)
коза – уже вечер, поглядите
все скорей ко мне бегите
спят и зайцы, и бельчата,
и ежи, и медвежата.
Спите милые козлята
чудные мои ребята
(Козлята рассаживаются возле козы, засыпают под песню «Колыбельная»
Коза просыпается и под музыку из мультфильма «Волк и семеро козлят» муз. Г.Гладкова, сл. Ю Энтина. Будит детей. Козлята встают и строятся в два ряда. Танцуют под музыку «Танец козлят» муз. Г.Гладкова, сл. Ю Энтина. Коза собирается на огород за капустой, прощается с козлятами.)
Коза
- Дети пора мне уходить.
Двери за мной закрывайте,
да волка в дом не пускайте.
Пока не приду сидите в избе.
Козлята - бе-бе-бе-бе
(Звучит вступление «Песня Мамы-Козы» муз. Г.Гладкова, сл. Ю Энтина.. , Все танцуют, прощаются с мамой.)
4-й козленок.
Не волнуйся, мамочка!
Будет все в порядке.
Знаем мы из сказочки
Волк ужасно гадкий!
Коза
- Будьте умницы прошу
пока по лесу хожу
(Козлята провожают маму и на скамейку садятся.)
2-й козленок
(громким шепотом, спрашивает)
Наша мамочка ушла?
5-й козленок (отвечает). За капустой нам пошла.
2-й козленок
(радостно).
Ура! Ура! Ура!
Веселится нам пора!
6-й козленок
(испуганно). А если нас
Услышит волк?
2-й козленок
(смело). Я ему по носу, щелк! (показывает щелчок)
7-й козленок
(хлопая в ладоши).
Мы дверь крепко затворим!
1-й козленок. И никого в обиду не дадим!
Все
(поют): На печи сидеть. ме- ме.
Нам не интересно.
В жизни тот ни ме ни бе
Кто не любит песню.
(Козлята начинают веселиться и под ритмичную музыку «Танец козлят» муз. Г.Гладкова, сл. Ю Энтина исполняют танец. В конце танца прячутся в домик.)
(Залетают сороки)
1 Сорока
- шушушу ой что знаю все скажу.
Серый волк здесь пробегал
по секрету мне сказал
что сегодня всех подрят
переловит он козлят
зубы точит точит точит
съесть их хочет хочет хочет.
2 Сорока
- Ой беда беда беда
кругом ходит голова (улетают)
(Под музыку выходит волк. Танцует. Видит избушку.)
Волк
- Вот он родной, заветный.
Здесь козляточки живут.
Постучусь, авось откроют.
(Волк стучит. Козлята замирают)
1 Козленок
- Слышите, стучит к нам кто-то.
4 козленок
- Показалось.
2 козленок
-(слышится снова стук) Нет, опять.
3 козленок
- Кто б там ни был
нам велела мама
дверь не открывать!
(Волк поет, а они испуганным голосом ему отвечают.
Звучит музыка «Песня волка» муз. Г.Гладкова, сл. Ю Энтина из мультфильма «Волк и семеро козлят»)
Волк
–
Отворите побыстрей мамаше дверь.
Я устала. Я голодная как зверь.
Вас кормила я, поила молоком,
А теперь мой голос даже не знаком?
У порога, видно буду помирать.
Не пускаете домой родную мать.
Открывайте! Не валяйте дурака!
Волк.
Что делать? (думает)
(радостно) Придумал!
Пойду-ка к Пете-Петушку,
К знаменитому учителю пения!
(Волк уходит. Звучит музыка «Звуки леса». Залетает сорока)
Сорока 2:
На этом сказка не кончается,
А чудеса в ней продолжаются
Жил Петух – вокала мастер.
И творил он чудеса.
Мог зверям дарить на счастье
Он любые голоса.
И как-то раз на ум ему
Пришла великая идея.
Собрать всех в сказочном лесу.
Кто петь и музицировать умеет.
Петух вышагивает, осматривает инструменты, смотрит на часы, упражняется:
петух- лё-лё-лё-лё-, ку-ка-ре-ку
Ну что ж пора начать урок.
Кукареку, кукареку
Ученики я вас всех жду (звенит в колокольчик). Садится на пенёк.
(Бежит лисенок. Осматривается то в одну, то в другую сторону. Никого не увидев, бежит дальше.
Здоровается кивком, садится.)
Петух
- Здравствуй лисонька- краса
первой на урок пришла
Лиса
- утром очень рано встала
в нашу школу побежала.
(Заяц бежит по кругу. Медведь следом)
Медведь- Эй косой меня то жди
Заяц
- долгая дорога впереди
(Заяц прибегает, здоровается кивком, усаживается, следом идет медведь, здоровается)
Петух
- Здравствуй Мищка, мой дружок
С чем идешь ты на урок?
Медведь
- целый день я ритм стучал
так устал, так устал.
(Летят сороки, ко всем лезут.)
Петух
- вы сороки не шалите
а на ноты посмотрите
Петух
(спрашивает). Инструменты в руки взяли?(Все показывают)
Дружно, вместе заиграли!
В исполнении музыкального оркестра звучит веселая музыка «Уральская плясовая». Дети исполняют танец с ложками. В конце уходят. Петух остается, за ним крадется Волк)
Волк
–
Помоги мне, Петя,
Научиться петь.
Наступил мне в детстве
На ухо медведь!
Петух:
Проходи. Садись.
Смело пой, не бойся звука.
В этом пения наука.
Повторяй за мной дружок. ДО РЕ МИ ФА …....
(Волк повторяет, благодарит, убегает.)
Волк
-(в сторону) побегу скорей к ребяткам
эх, пообедаю козлятками
Сорока летит
- Ах Петя Петя Петушок
Он обманул тебя дружок
Петух
- Он обманул? Но я не знал
Какой скандал, какой скандал. (уходят)
(Волк крадется к дому Козы)
Волк
- (в сторону)- будет вам козлята праздник
должен вас я проучить.(стучит и поет)
Волк
–
Я вернулася козлятушки домой
с переполненной капустою сумой.
Волк
(радостно). Баста, карапузики!
Кончилися танцы!
4-й козленок
(смело). Помирать так с музыкой!
Запевайте братцы!
(Волк собирает их в цепочку. Все поют (ля-ля-ля….) под музыку в записи. Волк змейкой уводит козлят в лес. Появляется Коза. Стучится. Входит в дом. Осматривается и плача поет.)
Коза
(поет).:
Ах, козлятушки, куда сгинули,
На кого ж меня вы покинули.
Не послушали своей матери,
Видно бдительность вы утратили.
Позабыли вы голос матушки,
Получилися обознатушки,
Допустили вы упущение,
Видно волк проник в помещение.
(Коза садится на лавочку и плачет. Издалека слышится музыка. Появляются сороки)
1 Сорока
- шу-шу-шу, шу-шу-шу
слушай, слушай что скажу
перед всеми на поляне
потрясен лесной народ
перед всеми на поляне
волк с козлятами поет
2 сорока - волк с козлятами поет?
1 Сорока - да,да,да. (улетают)
Коза
(повеселев). Уж не мои ли это козлята?
Не мои ли это ребята?
Пойду, поищу.(Коза уходит.)
(Под песню «Ля-ля-ля» из мультфильма «Волк и семеро козлят» муз. Г.Гладкова, сл. Ю Энтина появляются Волк и 7-ро козлят. Танцуют. Танец продолжается вместе с козой. В конце танца все строятся. Выходят все герои сказки)
Сорока
- шушушу ой что знаю все скажу
сказку нашу мы кончаем
что же нам еще сказать
разрешите на прощанье
вам здоровья пожелать
сорока
- наши гости дорогие
приходите снова к нам
рады мы всегда гостям
Ведущая и дети поют:
«Волк и семеро козлят
все мы сказку знали,
И ее для всех гостей
мы сейчас сыграли.
А теперь как говорится,
С вами нам пора проститься.
Расстаемся мы с друзьями
Рады были встрече с вами!
Ведущая:
До свиданья, говорят
Дети
(хором): Волк и семеро козлят!
(Машут рукой гостям, уходят)
.
Все знают, дети любят сказки
И с детства встречи с ними ждут
В них волшебство, добро и ласка
В мир радости они зовут.
Они стары и современны
Им взрослый и ребёнок рад.
Хотим представить вам со сцены
Мы сказочку на новый лад
«Волк и семеро козлят » !
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий сказки «Волк и семеро козлят на новый лад» подготовительная группа.
Цели и задачи:
- Обучающие:
знакомство детей с искусством театра, профессией «актер театра»
пополнение знаний о сказках
обучение детей сотрудничеству, изображению повадок животных
соответствию образу, своевременному вступлению в диалог, эмоциональному выступлению перед публикой.
- Развивающие:
автоматизация мимикой, связной диалогической, монологической речью
- Воспитательные:
воспитание коллективизма, усидчивости, активности, уверенности во время публичного выступления.
Работа с родителями.
Привлечь родителей к процессу подготовки к спектаклю: изготовление атрибутов и декораций, разучивание текстов.
Предварительная работа
Познакомить детей с текстом произведения, объяснение значения непонятных слов, разбор труднопроизносимых слов, показ сценических образов, распределение ролей, чтение сказки по ролям, работа над мимикой, пантомимой, интонациями.
Действующие лица : ведущий, коза,семь козлят, волк, сова, кукушки.
Ведущий: Все знают, дети любят сказки
И с детства встречи с ними ждут
В них волшебство, добро и ласка
В мир радости они зовут.
Они стары и современны
Им взрослый и ребёнок рад.
Хотим представить вам со сцены
Мы сказочку на новый лад
« Волк и семеро козлят » !
Песня на вступление «Волк и семеро козлят»
Ведущий – Как у речки на опушке
Жила козочка в избушке.
И красива и мила.
Мамой козочка была.
Из домика выходят коза и козлята
Ведущий У нее росли ребятки –
Очень милые козлятки.
Мама деточек любила
И хозяйничать учила:
Дом и дворик убирать,
Пол метлою подметать,
Зажигать на кухне свет,
Печь топить. Варить обед.
Делать все могли козлятки
Эти чудные ребятки.
Мама деточек хвалила,
Мама деткам говорила:
Мама - коза - Вы козлятушки мои,
Вы ребятушки мои, знаю, верю, что сейчас все получится у вас.
Ведущий Утром козочка вставала
И детишек поднимала,
Их кормила и поила,
И на рынок уходила.
Песня «Мамы – Козы: Ох козлятушки, вы ребятушки!»
Козлята (друг другу): Надо сидеть, слышите вы, Тише воды, ниже травы!
Козленок: Не волнуйся, мамочка, будет все в порядке!
Знаем мы из сказочки: волк ужасно гадкий!
Коза: А теперь домой бегите, дверь скорее вы заприте.
(Дети уходят в дом, в след за ними уходит и коза)
Коза уходит, козлята машут ей рукой
Ведущий И козлятки ее ждали…
И без мамы не скучали:
Песни пели, танцевали,
В игры разные играли.
Козлёнок : Всё, мамулечка ушла,
Веселитесь ребятня.
Козлёнок : Будем веселиться, петь.
И шуметь, шуметь, шуметь
Игра чехарда
Ведущая: Жил еще в лесу густом
Хмурый серый волк.
Он один без мамы жил,
Ночью часто громко выл
и скучал,в лесу ему,
Было грустно одному.
Волк: Оу-оу-у-у-у. Ох как грустно одному. У-у-у-у
Ах, как грустно одному у-у-у-у
Ведущая: как-то волк один гулял и козляток увидал,
пели песенку козлята, быстроногие ребятки
1-й козленок – Мы веселые ребятки.
Целый день играем в прятки,
И танцуем, и поем,
И танцует с нами дом!
В дверь никто к нам не войдёт,
Заводите хоровод! (Весело пойдём направо 1-2-3)
Звучит музыка, козлята танцуют , раздаётся стук, они убегают в домик, волк подходит к дому , поёт.
Козлёнок : Слышите, стучит к нам кто-то.
Показалось, нет опять.
Козлёнок: Кто б там не был,
Нам велела мама дверь не открывать.
Волк поёт песню «Мамы – Козы: Ох козлятушки, вы ребятушки!»
Козлята : (испуганно) Твой голос на мамин совсем не похож.
Как так-то?
Ведущий: И серый волк тогда бежит к сове
Учительнице пения.
Без всякого сомнения.
Волк : А ну, училка, научи
Меня петь тонко, тонко.
Хочу я ночью на луну
Выть ласково и звонко!!!
Сова: Ну что ж, садитесь ученик.
Сейчас разучим ноты.
Пропеть должны вы чисто их.
Отбросив все заботы.
Сова: ДО-РЕ-МИ
Волк: ДО-РЕ-МИ… Так?
Сова: Старайтесь, ученик!
Чтоб научиться пению
Характер надо проявить,
И максимум терпения!
Сова: ДО-РЕ-МИ
Волк: ДО-РЕ-МИ… Лучше?
Сова: Нет, нет…
Волк: Не лучше ещё?
ДО-РЕ-МИ … Уходят
Ведущий: Педагог позанимался
С Волком ровно полчаса.
С воем Серый распрощался
И запел ну прямо, как Коза!
Волк: Ура, получилось у меня
Коза выходит и звучит музыка «Дин-Дон я ваша мама.....»
К озлятушки-ребятушки,
Отопритесь, отворитесь
ваша мама пришла молока принесла
Козленок 1: Мама, волк к нам приходил,
Чуть нас всех не проглатил
Но мы волка не впустили,
Дверь ему мы не открыли.
Коза: Вы хорошие ребятки,
Мои милые козлятки,
Так всегда и поступайте
Волку дверь не отворяйте.
Прячьтесь в домик не скучайте!
Ведущий: А козлята не скучают.
Снова весело играют
Танец козлят: ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ….
Козлёнок: Скоро мамочка придет,
Нам гостинцев принесёт
Каждый день и каждый час
Очень весело у нас
Ведущий: А волк уже у дома,
У двери он встаёт
Козляточкам поёт
Волк (подходит к домику Козы,поёт тоненьким голосом)
Я вернулася, ребятушки,домой.
С переполненной капустою сумой!
Ведущий: Козлятки услыхали
Козлятки дверь открыли.
И тут же злому волку
В лапы угодили
Козлёнок открывает дверь , вбегает волк , козлята разбегаются .
Волк (радостно)
Баста, карапузики!
Кончилися танцы!
Звучит музыка, козлята уворачиваются от волка ,дразнят его. А он собирает их в цепочку. Все поют (ля-ля-ля….) под музыку в записи. Волк «змейкой» уводит козлят в лес .
Ведущий На козляток волк напал,
Их верёвкой привязал,
Всех к верёвочке одной,
И повёл к себе домой!
Вот он по лесу идёт,
За собою всех ведёт!
Ведущая: Волк устал козлят тянуть,
Захотел передохнуть (лег на ковер).
С дерева кричит кукушки,
Кукушки Что ты сделал, Волк-злодей,
У Козы украл детей!
Вот коза домой вернётся,
Тяжело тебе придётся!
Будешь, ты, бесстыжий знать,
Как детишек воровать!
Ведущий Волк ужасно испугался,
Покраснел и растерялся.
Волк Не хотел я вас обидеть,
Я хотел вас чаще видеть!
Не хотел я вас пугать.
Мне бы с вами поиграть.
Ведь в моём пустом дому
Очень скучно одному!
Вы, козлятушки ,простите,
Вы домой к себе идите.
Провожу до дома вас
Очень стыдно мне сейчас!
3-й козленок – Ладно, серый, мы прощаем
В дом наш в гости приглашаем,
С нашей мамой познакомим,
Ужин праздничный устроим!
4-й козленок – С мамочкой мы все умеем.
С нею мы везде успеем.
Каждый день и каждый час
Наша мама есть у нас.
5-й козленок – Как тебя мы понимаем!
Мы-то уж прекрасно знаем.
Что без мамы в доме пусто,
Что без мамы в доме грустно.
6-й козленок – Если будем мы дружить,
Будешь часто к нам ходить
Веселее станет жить
Перестанешь ночью выть!
Ведущий - И веселою гурьбой
все направились домой.
Видят – мама у ворот
Их с большой тревогой ждет.
7-й козленок – Мама! Мама! Мы пришли!
Гостя в дом к нам привели!
Он один на целый свет,
У него ведь мамы нет….
Мама-Коза - Так и быть,
Пусть и он играет с вами.
Здесь для всех открыта дверь
Если ты не страшный зверь!
Ведущий - Улыбнулся серый волк!
Засмеялся серый волк!
Он нашел себе друзей,
С ними будет веселей!
А еще, важней всего,
Мама есть и у него!
Волк, Мама-коза и козлята исполняют веселый танец. «Волк и семеро козлят» Хоровод под музыку.
Ведущая « Волк и семеро козлят » ,все мы сказку знали,
И её для всех ребят мы сейчас сыграли.
А теперь, как говорится,
С вами нам пора простится.
Расстаёмся мы друзьями
Рады были встречи с вами!
До свидания, говорят Волк и семеро козлят!
Волк и семеро козлят.
Сцена 1.
(Открывается занавес. На лесной опушке стоит домик, скамеечка, деревья . Открывается окошко. В нем сидит Сказочница)
Сказочница:
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду.
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
Сказку, известную всем давно,
Покажут вам учащиеся из РОЦОНУ.
Просим вас слушать внимательно,
Различать, кто в ней добро, а кто зло несёт.
И тогда, друзья, обязательно
В жизни вам повезёт.
Посмотрите, гости наши,
Дом простой стоит в лесу.
Там живут наши козлята,
Любят мамочку - Козу.
(Сказочница уходит. Выходит Коза и Козлята)
Коза:
Семь козляток у меня,
Вот она – моя семья.
Как зовут их, я скажу,
По порядку расскажу.
Вот Умейка – он умелый,
Вот Бодайка – очень смелый,
Вот Дразнилка, вот Топтушка,
Вот Мазилка, вот Болтушка.
У меня одна дочушка
Очень любит поболтать,
Не умеет помолчать,
У меня один козленок –
Непоседа, постреленок.
Больше всех его люблю,
Малышом его зову.
ПЕСНЯ КОЗЫ
Ой, козлятушки, вы ребятушки,
Остаетеся вы без матушки.
На базар иду за капустою.
Может Волк прийти – сердцем чувствую.
Надо сидеть,
Слышите вы,
Тише воды,
Ниже травы!
Вы на семь замков запирайтеся.
Лишь на голос мой откликайтеся.
Ой, боюсь я за вас, ребятушки,
Ох, не вышли бы обознатушки!
Надо сидеть,
Слышите вы,
Тише воды,
Ниже травы!
Козлята:
1. Не волнуйся, мамочка,
Будет все в порядке!
2. Знаем мы из сказочки:
Волк ужасно гадкий!
(Коза уходит. Козлята начинают танцевать. И убегают в избушку. Появляется Волк)
диалог ВОЛКА и козлят
Волк:
Козлята:
Твой голос на мамин
Совсем не похож.
Ты голосом толстым
Фальшиво поёшь!
Волк:
Вас поила я, поила молоком,
Паба-дуба, паба-дуба, пада-ба.
Козлята:
Твой голос на мамин
Совсем не похож.
Ты голосом толстым
Фальшиво поёшь!
Волк:
Паба-дуба, паба-дуба, пада-ба.
Козлёнок:
Твой голос на мамин
Совсем не похож.
Ты голосом толстым
Фальшиво поёшь!
Сцена 2.
(на лесной опушке медпункт. Сидит на стуле за столом врач – Лиса, подпиливает себе пилочкой ногти.)
Лиса поёт:
В глухомани, в лесу,
Несмотря на красу
Дни проводит Лиса Патрикевна.
Я никак не пойму
Отчего, почему
Не пускают куму
На деревню.
Я надежна вполне -
Стать быть птичницей мне.
Я б тоску в пух и перья
Развеяла.
Я б ночей не спала,
Все бы кур стерегла,
Петушка как родного
Лелеяла!
(вбегает Волк)
Волк: Кумушка, как хороша. Какие глазки, ушки, хвостик…
Лиса: Ой, спасибо, Куманек. Ты заболел?
Волк: Да вот охрип. (покашливает) Голос стал грубоват. А я хотел бы, чтобы он был потоньше, мягче.
Лиса: Что-то ты задумал, Серый.
Волк: Петь хочется, а от моего воя все звери из леса бегут.
(Лиса сажает Волка на скамеечку и смотрит ему горло. Ухмыляется)
Лиса: Сейчас дам тебе таблетку, ты вмиг поправишься и будешь петь на весь лес звонко, тонко.
(достает баночку с витаминами и дает Волку, Волк глотает таблетку и убегает)
Сцена 3.
(волк прибегает к домику Козы и поет)
диалог ВОЛКА и козлят Волк:
Отворите поскорей мамаше дверь.
Я устала. Я голодная, как зверь.
Паба-дуба, паба-дуба, пада-ба.
Козлята:
Твой голос на мамин
Совсем не похож.
Ты голосом толстым
Фальшиво поёшь!
Волк:
Вас поила я, поила молоком,
А теперь мой голос даже не знаком.
Паба-дуба, паба-дуба, пада-ба.
Козлята:
Твой голос на мамин
Совсем не похож.
Ты голосом толстым
Фальшиво поёшь!
Волк:
У порога, видно, буду помирать.
Не пускаете домой родную мать.
Открывайте! Не валяйте дурака!
Я – Козлиха. Но охрипшая слегка!
Паба-дуба, паба-дуба, пада-ба.
Козлёнок:
Твой голос на мамин
Совсем не похож.
Ты голосом толстым
Фальшиво поёшь!
Сцена 4.
(Волк идет в кузнецу к Медведю. Мишка стучит молотком по железу)
Волк: Михаил Потапыч, выручи, сделай мне голос потоньше. Петь хочу.
(Медведь поёт)
Медведь:
Ото всяких от болезней
Нету ничего полезней,
Чем пчелиный сладкий мёд.
Всем он силу придает.
Ла-ла, ла-ла-ла-ла.
Выпьешь на ночь чай с малиной -
И не страшен грипп с ангиной.
И не будешь ты болеть.
Ла-ла, ла-ла-ла-ла.
Землянику надо есть,
Витаминов в ней не счесть.
Волк: Нет, Миша, мне не помогает ни мёд, ни малина с земляникой.
Медведь: Ну и как я тебе сделаю голос. У меня инструментов нет.
Волк: А ты поищи у себя в коробке. Может что-то и найдешь.
(Медведь ищет в своей коробке. Находит зубило. Сажает Волка на стул, вставляет ему в рот зубило и бьет по нему молотком. Волк вскакивает с криком убегает)
Медведь: Я старался. Помог, как смог.
Сцена 5.
(на сцене появляется наседка с цыплятами. Поют и танцуют)
Мы веселые цыплята
Любим с мамой танцевать,
А еще мы очень дружно
Любим песни распевать.
Припев:
Ко-ко, ко-ко-ко, вот как мы шагаем,
Ко-ко, ко-ко-ко, вот как мы клюем.
Ко-ко, ко-ко-ко, вот как мы танцуем,
Ко-ко, ко-ко-ко, вот как мы поем!
Мама-курочка идет
За собой нас всех ведет
А мы прыгаем, шалим
Птичий двор весь веселим
Вечером когда за лесом
прячет солнышко лучи
под крылом укрывшись мамы
Мы немножко помолчим.
(навстречу Наседке идет важно Петух, она ему поет)
Наседка: Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Деткам спать не даешь?
Петух: Ку-ка-ре-ку!!! Ко-ко-ко.
(Вбегает Волк. Голова перевязана. Наседка с цыплятами удаляются)
Волк: Помоги мне, Петя
Научиться петь.
Наступил мне в детстве
На ухо Медведь!
Петушок: Проходи, садись!
Смело пой, не бойся звука
В этом пения наука! (достает детский музыкальный инструмент)
Повторяй за мной, дружок!
До...
Волк: - До... /грубым голосом/
Петушок: - Ре...
Волк: - Ре /грубым голосом/
Петушок:
Что ж, его подправим смело!
Будешь петь теперь умело!!! (Петух дает Волку выпить сырое яйцо…)
(Волк запел. Уходит)
(Петух поет песню «Семь нот»)
Семь нот в тишине,
Семь нот при луне
И вот звуки нежные льются.
Быть может во мне,
Быть может во сне
И плачут они, и смеются.
Для музыки дверь
И окно отворю,
Забуду про дождь и ненастье.
И с нею в ночи
Семь нот повторю
И снова повею я счастьем.
Сцена 6.
(Волк снова стучит в дом Козы и поет)
Волк: Я вернулася, козлятушки, домой,
С переполненной капустою сумой,
Открывайте маме дверь,
Я голодная как зверь,
Ах, козлятушки мои,
Ах, ребятушки мои.
(К зрителям)
Песню спел я без ошибок,
Самого слеза прошибла.
Козлята:
1. Мама, мама пришла.
2. Это мамочка вернулась.
(Козлята открывают дверь. Волк с криком забегает в дом)
Волк: Баста, карапузики,
Кончилися танцы.
(козлята разбегаются в разные стороны)
Волк:
(кричит)
Куда вы? Постойте! Я вас проглочу!
Козлята:
1: А я, не хочу!
2: И я, не хочу!
Волк: Да мне самому вас не хочется есть!
Козленок:
(подходит к Волку)
Дядюшка Волк, Давайте жить дружно.
(Волк и козлята берутся за руки и под музыку уходят за кулисы)
Сцена 7.
( С полной сумкой гостинцев возвратилась коза, ищет козлят. Села на скамейку и запела)
Ах, козлятушки, куда сгинули?
На кого ж меня вы покинули?
Не послушались своей матери,
Видно бдительность вы утратили.
Позабыли вы голос матушки,
Получилися обознатушки,
Допустили вы упущение,
Видно волк проник в помещение.
Коза: Почему вражда и злоба до сих пор живут на свете,
Почему не сделать, чтобы их не знали наши дети,
День темнее черной ночи,
Тучи солнца не закрыли,
Почему законы волчьи на земле пока, что живы.
Волк забрал моих детей,
Это всем понятно,
Побегу искать скорей,
Где ж мои козлятки?
(Коза уходит искать козлят)
Сцена 8.
(В даль, куда глядят глаза, идёт бедная Коза. Чу… почудилось, наверно…
ПЕСНЯ ЛА-ЛА-ЛА-ЛА... м. Рыбникова. Коза удивлена).
Петушок: Да, друзья, сказать осмелюсь:
Я не видел никогда,
Чтоб козлята с Волком спелись…
Ведь они его еда!
Козлята:
Что хотят пусть говорят
Так, мол, не бывает
Волк и семеро козлят
Вместе распевают.
Волк: Я конечно, серый волк, и зубами, где-то, щелк,
Только зря меня ругают, зря напрасно обижают,
Если вспомнить сказки ваши, никого я там не съел,
Я ведь, в сущности, не страшный, кто б мне в душу поглядел!
Перед вами я стою,
И прощения прошу,
Обещание даю – вредничать я брошу!
Коза. Что ж, поверим Волку мы,
Враждовать не будем,
Надо шанс второй давать,
И зверям и людям.
(Все поют песенку о дружбе)
Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
Сказочница:
Сказку нашу мы кончаем,
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
Пришло время расставанья,
Говорим вам:
Все:
До свидания!
Сказочница:
А сейчас, артисты, выходите,
Гостям нашим поклонитесь!
(Поклон)
Вот и окончилось представление,
Дети все сегодня выступали,
Мастерство, талант, уменье
Друг другу и всем вам показали.
Артисты, зрители – все были хороши,
Похлопаем друг другу от души!
Тут и сказочке конец, а кто ее поставил и исполнил - молодец!