Определение века по году таблица. Как определить век по году или тысячелетие по году
Тема:
«Историческое время: век, тысячелетие, эра. Дата. Календарь.
«Лента времени».
Задачи урока
:
- Образовательная: сформировать представление об историческом времени и ввести понятия: век, тысячелетие, эра; закрепить знания единиц измерения времени (год, месяц, сутки).
- Развивающая: развивать умения работать со схемами и моделями, умения пользоваться римскими цифрами; развивать память, речь детей, расширять активный словарный запас;
- Воспитательная: поддерживать интерес к важнейшим событиям прошлого, умение работать в парах, воспитывать самостоятельность.
Оборудование для учителя : учебник О.Т. Поглазова В.Д. Шилин «Окружающий мир»; рабочая тетрадь № 1 О.Т. Поглазова «Окружающий мир»; М.Т. Студеникин В.И. Добролюбова «Методика преподавания истории в начальной школе»; О.Т.Поглазова «Методические рекомендации по изучению исторического материала в интегрированном курсе «Окружающий мир»». «Лента времени» (большая бумажная лента, на которой постепенно будут наклеиваться или рисоваться, отображающие основные события истории Отечества),таблички со словами «календарь», «дата»; таблица счета лет.
Для учащихся : учебник, рабочая тетрадь №1, «лента времени» (на каждой парте), карточки в конвертах с датами и пословицами,сигнальные карточки.
Ход урока
I. Организационн ый момент.
II. Проверка домашнего задания.
1. Фронтальный опрос.
Что является стрелкой в солнечных часах?
- Какое время показывают часы в полдень?
- Как можно проверить точность хода часов?
- Что можно соорудить в школьном дворе, чтобы наблюдать изменение положение Солнце на небе в разные времена года?
- Как называется высокий вертикальный шест в солнечных часах?
- Как называются часы с использованием воды?
2. Блиц-опрос (учащиеся используют сигнальные карточки: если верно данное высказывание – зеленую, если неверно – красную).
Шведский ботаник Карл Линней устроил цветочные часы.
- В солнечных часах стрелкой является маятник.
- Электронными часами пользовались монахи-летописцы.
- Самые точные часы атомные.
- В электронных часах маятником являются колеблющиеся заряженные частицы.
- Механические часы появились тысячу лет назад.
- Водяные часы – современные.
- Часы с кукушкой называют электронными.
Ответы: да, нет, нет, да, да, нет, нет, нет.
III. Сообщение темы урока.
Ребята, часто ли вам приходится слышать такие выражения: «У него сегодня торжественная дата», «Дата его рождения».
Назовите дату вашего рождения. Дату рождения ваших родителей.
Что же означает само слово дата ?
Ответ уч-ся
: Это когда называют – день, месяц и год события.
Как же мы узнаем с вами эти даты? Что нам в этом помогает? (календарь)
На доске вывешивается большой календарь.
Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
Ответ уч-ся
: Мы будем сегодня говорить о датах и календарях?
Действительно, мы сегодня познакомимся с видами календарей. Узнаем, что такое историческое время.
IV. Что такое календарь.
1.Работа по учебнику
Размышляли ли вы, откуда взялось знакомое вам слово «календарь»?
Давайте об этом прочитаем в учебнике.
Учащиеся читают статью «Что такое календарь» на с.22 (1 абзац).
Беседа по статье:
Откуда же взялось слово «календарь»?
- Что же сейчас называют словом «календарь»?
У вас у каждого на парте лежат календари. Давайте, рассмотрим:
Сколько месяцев составляет год?
- Одинаково ли количество дней в месяцах?
- Одинаково ли количество недель в месяцах?
- Какие существуют календари?
- Каким календарем пользуемся мы с вами?
- Что определяют по календарям? (даты происходящих событий)
2. Работа с тетрадью на печатной основе.
А с вами происходили важные события?
Что же самое важное произошло за годы вашей жизни?
Давайте нанесем эти события на линию времени, которая у вас находится в тетради на с.9 №21.
(На доске учитель чертит линию времени. Это прямая линия, разделенная поперечными черточками на равные отрезки, означающее определенное число лет. Ученики работают с линией времени в своих тетрадях).
Какое самое важное событие произошло в жизни ваших родителей и вашей?
- Когда пошел(а) в детский сад? В школу?
- Сколько лет был(а) в детском саду? Сколько учишься в школе?
- Сколько лет многим из вас исполнилось в этом году? (10)
Можно сказать, что вы прожили свое первое десятилетие.
Сколько прожили десятилетий ваши родители? дедушки, бабушки?
- Как вы думаете, а происходили ли какие-либо события до вашего рождения, рождения ваших родственников?
- Какая наука изучает жизнь человечества в прошлом?
Рассмотрите иллюстрацию на с.23 учебника.
Как развивалось человечество?
Физминутка
V. Как изображают течение времени.
1.Чтение отрывка.
Вы любите слушать рассказы о сказочных странах?
Сейчас я вам прочитают отрывок из книги Л.Талимоновой «Путешествие во времени», о стране Беоргин.
(Учитель читает отрывок из книги Л.Талимоновой «Путешествие во времени»).
«В стране Беоргин жили замечательные люди. Превыше всего беоргийцы ставили гармонию в мире. Жили они по законам Истины, Добра и Красоты. Они верели в Бесконечность и поклонялись Времени. В представлении беоргийцев Время делилось на три части: Прошлое, Настоящее, Будущее. Прошлое они принимали за абсолютную истину и уважали его. Будущее – всегда движение вперед, к чему – то лучшему. А Настоящее – это только мостик из Прошлого в Будущее. Беоргийцы представляли Время огромной рекой, текущей из Прошлого в Будущее…»
Вопросы:
Какое представление о времени было у жителей сказочной страны и какое представление о времени у вас?
- Чем отличаются понятия «прошлое», «настоящее», «будущее»?
- Чем отличаются понятия «вчера», «сегодня», «завтра»?
Путешествовать в историю нам поможет «Лента времени». Она даст возможность понять, как далеко во времени стоит одно событие от другого.
Чем настоящее время отличается от исторического времени?
Учитель: В настоящем времени, как правило, задают вопрос «В каком году это было?», в историческом времени – «Когда произошло событие?». Отвечая на вопрос об историческом событии, могут назвать год, век, тысячелетие.
2 . Работа с «Лентой времени»
(У уч-ся на каждой парте лежит «лента времени» и 2 конверта, на доске вывешивается большая бумажная «лента времени»)

Положите перед собой ленту времени и скажите:
Что отмечают на ленте времени? (Даты, события.)
- Что еще отмечают на «ленте времени»?
Работа в парах
Возьмите белый конверт. В нем таблички с единицами измерения времени: эра, месяц, день, год, век, неделя. Расставьте в хронологической последовательности приведенные здесь единицы измерения.
Что у вас получилось?
Ответ: день, неделя, месяц, год, век, эра.
-
Какие из этих единиц можно использовать для описания жизни вашей семьи, а какие – для истории города, страны, народа?
-
Что же еще отмечают на «ленте времени»? (год,век,тысячелетие)
Год - отрезок времени в …….. (12 месяцев);
Век – отрезок времени в …….. (100 лет);
Тысячелетие - отрезок времени в ……. (1000 лет).
Сколько веков составляет тысячелетие?
Учитель: В «историческом времени» принято пользоваться арабскими и римскими цифрами. Арабскими, как правило, обозначаются годы, а римскими – века.
Работа в тетради с.8 №18.
Заполните пропуски римскими цифрами.
- А как же надо определять век по году?
Учитель: Если в четырехзначном числе после первых двух идут нули, то первые цифры будут означать век: 13 00год – 13 (XIII) век, 14 00 год – 14 (XIY) век. Но если на месте нулей будет любая другая цифра, то, значит, идет следующий век. Например, 13 01год – 14 (XIY) век, 14 15 год - 15 (XY) век. Так же определяется век по дате из трех цифр: 9 00год - 9 (IX) век, 9 01год – 10 (Х) век. 901 год означает, что прошло полных девять веков и пошел первый год десятого века. Это так же, как вам исполнилось 9 полных лет и идет 10-й год(объяснение сопровождается показом на доске).
Все годы каждого века с 1-го по 100– й включительно относятся к одному веку.
За точку отсчета времени в большинстве стран мира принят год, в котором, по библейскому преданию, родился Иисус Христос. Эта дата делит всю историю людей на два периода – на две эры: «до нашей эры» (до н. э.) и «нашу эру» (н.э.).
VI.Обобщение знаний учащихся.Практическая работа.
1.Работа с «лентой времени, карточками-датами.
Сейчас мы поработаем с «лентой времени» и с карточками – датами. Для этого вам необходимо взять розовый конверт и достать карточки, да еще 2 листочка с пословицами.
(В конверте уч-ся находятся даты: 862г.,988г., 1147г., 1242г., 1380г.1495г.,1700г.1861г.,2000г.,2001г.).
а) Определите век по дате и расположите дату на «ленте времени».
Работа выполняется фронтально.
В каком веке мы с вами живем? (21в.)
- С кого года начался XXI век? (2001г.)
- Какой был предыдущий век? (ХХв.)
- Каким годом он закончился? (2000г.)
Возьмите 1-й листок (белый). Это пословицы.
б) Составьте дату из пропущенных в пословицах цифр. Выполним эту совместно.
Что эта дата означает?
….. в поле не воин.
Семь раз отмерь, …. раз отрежь.
Конь о …. ногах, и тот спотыкается.
У ….. нянек дитя без глазу.
Какая получилась дата? .(1147)
- Что эта дата означает?(Основание Москвы)
- К какому веку она относится? (XII в.)
Из следующих пословиц, узнайте дату сооружения кирпичных стен и башен Кремля. Работу выполняют самостоятельно в парах с последующей проверкой.
Семеро с ложкой, …. один с сошкой.
Пошел на все ….. стороны.
….. раз надо сказать, на десятый только послушает.
….. пальцев в одно кольцо не возьмешь.
Какая получилась дата? .(1495г.)
- Что эта дата означает?
- К какому веку она относится?(XYв.)
2. Работа в парах.
в) Определите, к каким векам относятся оставшиеся года и расположите их на «ленте времени».(862г.,988г.,1242г., 1380г., 1700г., 1861г.)
Давайте, проверим как вы справились с этим заданием (уч-ся отвечают, а учитель поясняет даты или спрашивает у детей).
- Начинайте называть даты и век в хронологическом порядке.
Ответы уч-ся:
Учитель: Это год рождения древнерусского государства.
Учитель: Это год Крещения Руси.
Что это за дата?
Ответ уч-ся: Основание Москвы
1242г.- XIIIв.
Учитель: Ледовое побоище.
Учитель: Куликовская битва.
Что это за дата?
Ответ уч-ся: Сооружение кирпичных стен и башен Кремля.
Кто помнит, что это за дата?
Ответ уч-ся: С этого года в России по Указу Петра I Новый год отмечается с 1 января.
Кто помнит, что это за дата?
Ответ уч-ся: Отмена крепостного права в России.
Чем знаменателен для вас ХХ в.?
Ответ уч-ся: В этом веке мы родились.
Чем знаменателен для вас ХХI в.?
Ответ уч-ся: Мы сейчас живем в этом веке.
VII.Итог урока.
Что взято за основу счета времени в солнечном и лунном календарях?
- Как следует называть дату события?
- Какие единицы исчисления используют историки?
- Что такое «лента времени»?
- Сколько лет, веков, тысячелетий длится наша эра?
Молодцы! Все вы очень хорошо работали на уроке!
Что вам больше всего понравилось на уроке?
Домашнее задание: учебник с.22-25; рабочая тетрадь №1 с.8-9 № 19,20.
Многие люди затрудняются ответить на вопрос: "Как определить век по году, в котором произошло то или иное событие?" В общем-то, тут нет ничего сложного. Сейчас вы сами это увидите.
Наша эра
Для событий, произошедших во временном отрезке нашей эры (т.е. все, что было от наших дней до периода чуть более двух тысяч лет назад), век вычисляется следующим образом: у значения года отбрасываются две последние цифры, и к результату прибавляется единица. Допустим, нам нужно узнать, в каком веке началась Великая Отечественная война. Это произошло в 1941 г. Отбрасываем две последние цифры (41) и к оставшимся цифрам (19) прибавляем единицу. Получается число 20. Т.е. Великая Отечественная война началась в ХХ веке. Другой пример - Вещий Олег умер в 912 г. Какой век это был? Отбрасываем цифры 12, к девятке прибавляем один и понимаем, что киевский князь умер в десятом веке.
Тут нужно внести одно уточнение. Век - это промежуток длиной в сто лет. Если последние две цифры года - 01, то это первый год начала века. Если 00 - последний год столетия. Таким образом, в нашем правиле есть исключение. Если последние две цифры года - нули, то единицу мы не прибавляем. Как определить такой век по году? Например, Пий VII стал Папой Римским в 1800 году. В каком веке это произошло? Отбрасываем последние две цифры даты, но держим в уме, что это нули, и ничего не прибавляем. Получаем 18. Пий VII стал Папой Римским в XVIII веке. И уже в следующем году наступил век XIX. Мы разобрались с определением того, какой век какой год включает в себя, относительно нашей эры. А если речь идет о событиях, произошедших раньше?
До нашей эры
Тут все несколько сложнее. От 1 года до 100 года до н.э - это первый век до н.э. От 101 до 200 - второй, и так далее. Таким образом, чтобы определить век по году до рождества Христова, надо отбросить последние две цифры года и прибавить единицу. И точно так же, при последних цифрах в два нуля - ничего не прибавляем. Пример: Карфаген разрушен в 146 году до н. э. Как определить век по году в этом случае? Отбрасываем последние две цифры (46) и прибавляем единицу. Получаем до н.э. И не забудем про наше исключение: катапульты изобрели в 400 году до н.э. Отбрасываем две последние цифры, держим в уме, что это нули, и ничего не прибавляем. Получается, что катапульты были изобретены в 4 веке до нашей эры. Все просто!

Тысячелетие
Раз уж мы разобрались, как определить век по году, давайте попробуем заодно научиться определять тысячелетие. Тут тоже нет ничего сложного. Только отбрасывать придется не две, а три последние цифры даты, а прибавлять по-прежнему 1.
Пример: Александр Второй отменил крепостное право в 1861 году. В каком тысячелетии он это сделал? Отбрасываем три последние цифры (861) и к оставшейся единице прибавим еще одну. Ответ: второе тысячелетие. Исключения тут тоже есть. Если последние три цифры - нули, то единица не прибавляется.
Национальная валюта «сомони» была введена в Таджикистане в 2000 году. То есть это произошло во втором тысячелетии.

Именно поэтому те, кто в 2000 году праздновал наступление третьего тысячелетия и 21-го века, заблуждались - эти события произошли лишь в следующем году.
Если вы поняли всю эту несложную арифметику, то теперь точно знаете, как определить век по году или даже узнать номер тысячелетия.
Для того, чтобы узнать, сколько в году веков, необходимо воспользоваться простым онлайн калькулятором. Введите в левое поле интересующее вас количество лет, которое вы хотите конвертировать. В поле справа вы увидите результат вычисления. Если необходимо перевести годы или века в другие единицы измерения, просто кликните по соответствующей ссылке.
Что такое «год»
Год – условное обозначение временного отрезка продолжительностью в 365 и 366 дней. С древних времен эта единица измерения обозначала один сезонный цикл: лето, весну, осень и зиму. В современном мире эта единица измерения означает временную характеристику обращения планет вокруг звезд, а так же время за которое Земля делает один полный оборот вокруг Солнца.
Что такое «век»
Внесистемная единица, равная 100 годам. Из 10 веков состоит тысячелетие. В РФ данная единица измерения времени используется наравне с единицами из системы СИ. Строго говоря, век или столетие – это не просто 100 лет, а повторяющийся номерной отрезок, начинающийся с исходной точки, в зависимости от конкретного календаря.
Например, по григорианскому календарю, начало первого века нашей эры пришлось на 1 января 1 года, окончание первого века – 31 декабря 100 года. Соответственно, началом II века был 101 год и т. д. Таким образом, XX век завершился 31 декабря 2000 года. Во многих языках, в том числе в русском, для записи номера века используются римские цифры.
На этой странице представлена хронологическая таблица по истории Австралии. Более подробная информация находится на статье История Австралии. Эта хронологическая таблица не закончена; некоторые важные события могут быть не упомянуты. Если Вы… … Википедия
От древнейших времен до начала новой эры I век н. э. II век III век IV век V век VI век VII век VIII век IX век X век XI век XII век XIII век XIV век XV век XVI век XVII век XVIII век Первая половина XIX века Вторая половина XIX века XX век 1901… … Энциклопедический словарь
Хронологическая таблица всемирной и российской истории, I век н. э. Около 1. Образование на территории Богемии союза германских племён во главе с вождём племени маркоманов Марободом. 3. Захват сановником Ван Маном верховной власти в Китае. 5.… … Энциклопедический словарь
13 115. Победоносная война Рима с Парфией. Образование на землях Парфянского царства провинций Армения, Ассирия и Месопотамия. 117 138. Правление римского императора Адриана. 117. Вынужденный отказ Рима от завоёванных территорий Парфянского… … Энциклопедический словарь
Около 220. Конец династии Хань. Распад Китая на 3 царства Вэй, Хань или Шу, У. 220 265. Период «Троецарствия» в истории Китая. 218 222. Правление римского императора Авита Бассана (Элагабала). 222 235. Правление римского императора Александра… … Энциклопедический словарь
304 386. Период политической раздробленности в Северном Китае. 313. Миланский эдикт римских императоров Константина и Лициния о веротерпимости. 317 420. Правление в Китае династии Восточная Цзинь. 320. Основание империи Гуптов в Индии. 324 337.… … Энциклопедический словарь
Начало IX в. Создание раннегосударственных объединений восточных славян в районе реки Днепр и озера Ильмень. Образование Тао Кларджетского царства в Грузии. 1 я половина IX в. Образование Великоморавского княжества. 802 814. Правление болгарского … Энциклопедический словарь
V в. Завоевание франками Северо Восточной Галлии. Завоевание японцами южной части Корейского полуострова. V X вв. Распространение цивилизации теотиуаканских тольтеков в долине Мехико. 404. Перемещение политического центра Западной Римской империи … Энциклопедический словарь
506. Кодификация вестготского права (Кодекс короля Алариха). 507. Разгром франкским войском короля Хлодвига вестготских дружин. Конец владычества вестготов в Галлии. Образование Франкского королевства. 511. Реймсский церковный Синод. Наделение… … Энциклопедический словарь
Книги
- Хронологическая таблица мусульманских династий , И И Трофимов. Эта книга будет изготовлена в соответствии с Вашим заказом по технологии Print-on-Demand. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии…
- Хронологическая таблица по истории Островов Кука , Джесси Рассел. Эта книга будет изготовлена в соответствии с Вашим заказом по технологии Print-on-Demand. High Quality Content by WIKIPEDIA articles! На этой странице представлена хронологическая таблица по…
